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TURMA 31 - MANHÃ

 


NOVAS ORIENTAÇÕES SOBRE AULAS REMOTAS:

Até agora muitas escolas usaram várias formas para se manter em contato com os alunos, e de algum modo, realizar o ensino e aprendizagem para crianças e adolescentes. 

No nosso caso, temos usado nosso blog. 
Que continua a ser usado até o dia 11/07/2020.

Pois bem! A partir de agora, as escolas estaduais do Rio Grande do Sul, vão usar o Google sala de aula. Onde, segundo o governo, vai ser recriada uma escola virtual com aulas online. 
Mas, para que os alunos possam continuar em contato com seus professores, e com mais qualidade, é preciso que os alunos façam seu cadastro na plataforma do Google classroom.
Precisamos que os alunos cadastrem suas contas no link abaixo para que tenham acesso às Aulas Remotas.

O cadastro é realizado pelo link:

 https://escola.rs.gov.br/primeiro-acesso


A partir do dia 13/07/2020 nossas aulas online serão pela plataforma Google classroom.




Cadastro para estudantes da E.E.E.M. AÇORIANOS:





O diretor MARCELO, continua a disposição PELO WHATS 981619769, tentando ajudá-los e esclarecendo as dúvidas. 
Esclarecemos que esta nova orientação para o Google sala de aula, é uma determinação do governo para todas as quase 2.500 escolas estaduais do Rio Grande do Sul.





 

Turmas: 31

Professor: Marcelle Arruda da Silva

Email:celle.arruda@gmail.com

WhatsApp: 

EEEM AÇORIANOS
3 ANO. TURMA 31/manhã 

Orientações
Em caso de dúvidas, estarei a disposição por e-mail. Não esqueça de identificar o nome do aluno.
celle.arruda@gmail.com

Todas as atividades podem ser impressas ou copiadas no caderno para a realização. Guarde todas as atividades para serem entregues no retorno às aulas.

Você deve acessar e realizar todas as  atividade dos três componentes
1- atividades curriculares
2- atividades de produções interativas  - Profª Vanusa Ferreira - E-mail: vanviferrr@bol.com.br
3- atividade de edução física
Para acessar os conteúdos acesse os links abaixo das atividades
Atenciosamente
Professora Marcelle

Atividades de 16/03 à 27/03 de 2020. Semana 1 e 2.
1- Atividades curriculares
https://drive.google.com/open?id=1N-XL-mWwqFOlxqBWGi2L-8p4_ZBLp3TX


2- Atividade de produções interativas Profª Vanusa Ferreira - E-mail: vanviferrr@bol.com.br

https://drive.google.com/open?id=1eFjZCQFfzpphZoXfOzKU2sBarUyx0uZJ

https://drive.google.com/open?id=1K-bTnZ6o2mPlx757Q03M2A5e5Q_Y1Tny



Atividade de 30/03 à 10/04 de 2020. Semana 3 e 4.

1- Atividades curriculares
https://drive.google.com/open?id=1k3FdNmylFaATdrvcBOQxK9kO6aRLSCOe


2- Atividade de produções interativas

https://drive.google.com/open?id=1V3KIgG0zy94sOytoVLSxVoyeQZs6ORrp

https://drive.google.com/open?id=1ThG7X4LgXuACagGi4NpT50G98RteLTE6



Atividade de 13/04 à 24/04 de 2020. Semana 5 e 6.
 
1- Atividades curriculares
https://drive.google.com/open?id=1nwOQy2iSIMjWOBuyc5tpdIHuARu5Cqm0


2- Atividade de produções interativas

https://drive.google.com/open?id=1sE0-knRFB8Bfu0RTkmF2JIyKfDzU06bJ

https://drive.google.com/open?id=1u7q1MiMaiuUcdx81SO24l1VzCTFxePIM


 
Atividade de 27/04 à 30/04 de 2020. Semana 7.

1- Atividades curriculares
https://drive.google.com/open?id=1GltnivOGajxT0sFx79FhXcOG_L1VHcU-


2- Atividade de produções interativas Profª Vanusa Ferreira - E-mail: vanviferrr@bol.com.br

https://drive.google.com/open?id=1kRK0j37wHcsnUBiYgjMN66SGpNum3Yi8


ENVIAR FOTOS DAS ATIVIDADES FEITAS PARA O E-MAIL:

ATENÇÃO:

FOTOS DAS ATIVIDADES CURRICULARES DEVEM SER ENVIADAS PARA:
celle.arruda@gmail.com

FOTOS DAS ATIVIDADES DE PRODUÇÕES INTERATIVAS   DEVEM SER ENVIADAS PARA:
 vanviferrr@bol.com.br

IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO NO E-MAIL, E NAS ATIVIDADES ANTES DE TIRAR AS FOTOS.
OBRIGADA.
PROF. MARCELLE


 ATIVIDADES DE 01 À 06 DE JUNHO. SEMANA 8

1. ATIVIDADES CURRICULARES





2. ATIVIDADES DE PRODUÇÕES INTERATIVAS




 ATIVIDADES DE 08 À 13 DE JUNHO.

SEMANA 9.




ATIVIDADES DE 22 À 26 DE JUNHO. 

SEMANA11

 1. ATIVIDADES CURRICULARES

 https://drive.google.com/file/d/16zWaYhTruiyUSLllZ7bBR9Ypoq0_olgB/view?usp=sharing

 

2. ATIVIDADES DE PRODUÇÕES INTERATIVAS

 https://drive.google.com/file/d/1HFq81SxtcmBxMlnIA_qh6um6OivUNexL/view?usp=sharing

 

 

ATIVIDADES DE 29/06 À 04 DE JUNHO. 

SEMANA12

 1. ATIVIDADES CURRICULARES

https://drive.google.com/file/d/1SJG3WIV6ZtFTV11j2S0axmLgW6o2AZsw/view?usp=sharing



2. ATIVIDADES DE PRODUÇÕES INTERATIVAS

https://drive.google.com/file/d/153HRJLmopzVh_ppd6_EZKmBgxSSzZGur/view?usp=sharing 


ATIVIDADES DE 06 À 11 DE JUNHO. 

SEMANA13

 1. ATIVIDADES CURRICULARES

https://drive.google.com/file/d/19gmNFsFaVq3EF6hO5bvRbewu3Gofab85/view?usp=sharing 

2. ATIVIDADES DE PRODUÇÕES INTERATIVAS

 3- Atividades de educação física

                              SEMANA 16/03 a 20/03

ATIVIDADE 1 

DESLOCAMENTOS
  • Fazer corridas - de frente / de costas/ para lado esquerdo / lado direito 
  • Saltar - para frente/ para o lado esquerdo/ direito //
  •  Pular com o pé direito  depois pé esquerdo - correr até determinado ponto e voltar.. repete.
  • caminhar em torno do espaço para frente / para trás/ para lado direito / lado esquerdo

 ATIVIDADE 2
  • Colocar uma música para o aluno dançar. 
  • Ao parar o som o aluno fica em posição de estátua, não podendo se mover até iniciar a música novamente. 
  • Fazer  5 repetições.Continuar até onde houver o interesse 
→ Todas as atividades adaptadas conforme espaço da casa.

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 3- Atividades de educação Física 

                                SEMANA 23/03 a 27/03

ATIVIDADE 1

⇄Material - Jornal ou folha de papel (caderno, revistas velhas..)
  • Amasse a folha até transformar em uma bola
  • Jogar a bolinha para cima e bater palma quando ela estiver no ar 1 vez, 2 vezes e sucessivamente ..aumentando o grau de dificuldade.
ATIVIDADE 2
  • Equilibrar a bolinha na palma da mão  e caminhar determinado ponto sem deixar cair.
  • Equilibrar a bolinha na palma da mão / em um pé só - direito / esquerdo
  • Caminhar jogando a bolinha para cima e tentando pegá-la sem deixar cair.
→ Todas as atividades adaptadas conforme espaço da casa.
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 3- Atividades de educação Física 

                                  SEMANA 30/03 a 03/04
ATIVIDADE 1

     Material folhas de jornal, papel   
  • Recortar diversas figuras tipo estrela, círculo, triangulo, retângulo, pássaro
  • Pedir para a criança identificar as figuras 
ATIVIDADE 2 
  • Fazer desenhos das figuras recortadas e pedir para a criança colocar as figuras cada uma em seu lugar ..por exemplo no desenho da estrela colocar a figura da estrela..
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3- Atividades de educação física

                     SEMANA 06/04 à 10/04 

ATIVIDADE 1   
CONFECCIONAR UM BRINQUEDO
  •  com material de reciclagem,garrafa pet ,papelão,tampinhas de garrafa..use a imaginação ...

 ATIVIDADE 2
CAIXINHA DE SURPRESAS. 

1 – Prepare-se uma caixinha com tarefas engraçadas, fechando-a bem.

2 – Colocam-se os participantes do grupo sentados em círculo.

 3 – A caixinha deverá circular de mão em mão até um sinal dado, ou ao som de uma música, que pára subitamente.

4 – Aquele que estiver com a caixinha no momento em que é dado o sinal, ou em que a música para, deverá tirar da caixinha uma papeleta e executar a tarefa prescrita.

 5 – A brincadeira continua enquanto houver papeletas na caixinha.

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  3- Atividades de educação física        

                              SEMANA 13/04 à 17/04 
      
ATIVIDADE 1
OS QUATROS CANTOS DA SALA

 1 – Pede-se que duas pessoas voluntárias se retirem da sala enquanto é explicada a brincadeira.

 2 – O animador explica ao grupo:

 a) Que é preciso encontrar uma figura imaginária para cada canto da sala;
  • Um voluntário ou mais sai da sala.
  • O animador vai ver com o grupo que fica na sala, que figura imaginam ter em cada canto da sala.
  •  O(s) voluntário(s) são convidados, um a um, a dizer para o grupo o que fariam com cada figura imaginária, e a pessoa do grupo encarregada de anotar as respostas as registrará para serem lidas no final.
 4 – A brincadeira será tanto mais engraçada, quanto mais engraçadas forem as figuras imaginárias, levantadas pelo grupo. Assim, por exemplo,
se alguém disser que dará de presente, ou para comer, umas figuras imaginárias acima, mais gargalhadas explodirão. 

b) a brincadeira será tanto mais divertida quanto mais engraçadas ou exóticas forem as figuras imaginárias para cada canto.

Por exemplo: num canto da sala um grupo imagina que há detergente, num outro, um gambá, num outro, uma vassoura, e num outro um escorpião;

 c) Encarrega-se uma pessoa para anotar a figura imaginária em cada canto, e as respostas que serão dadas pelos voluntários, assim que retornarem a sala.

 3 – Chama o grupo para ler as frases.

ATIVIDADE 2

JOGO DA CADEIRA VAZIA

1 – O animador colocará tantas cadeiras quanto forem às pessoas que participam do brinquedo e mais uma cadeira.

2 – Todos os presentes receberão um número.

 3 – A pessoa sentada à esquerda da cadeira vazia inicia, dizendo: “A cadeira da minha direita está vazia para o número tal”, e chama por um número que corresponde a uma pessoa presente.

 4 – A pessoa com o número que acaba de ser chamado levanta-se imediatamente e vai sentar-se na cadeira vazia.

 5 – Ao levantar-se, a pessoa sentada à sua esquerda continua o brinquedo, dizendo: “A cadeira de minha direita está vazia para o número tal”, chamando outro número, podendo ser o número da pessoa que acaba de levantar-se.

 6 – O animador anotará os nomes das pessoas distraídas ou que interrompem a continuidade do brinquedo.

 7 – Enquanto houver interesse prossegue o jogo.

 8 – Finalmente, o animador dirá os nomes das pessoas que estiverem distraídas, que deverão pagar uma prenda. 
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   3- Atividades de educação física        
                    SEMANA 20/04 a 24/04

 ATIVIDADE 
     ESCUTAR E PROCURAR

 1 – O animador espalha algumas pessoas pela sala.
 2 – A seguir venda os olhos de um voluntário, que deve conhecer os nomes das pessoas espalhadas pela sala.
 3 – Cabe ao voluntário, de olhos vendados, chamar pelo nome uma das pessoas da sala, e esta responderá.
4 – A seguir o voluntário irá ao encontro da pessoa que atendeu a chamada, procurando localiza-la e toca-la.

 5 – Se após três chances não tiver encontrado a pessoa chamada, a brincadeira continua com outro voluntário. 
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  3- Atividades de educação física                            
                               
                    SEMANA 27/04  a 30/04

   ATIVIDADE 1

  • Fazer um desenho - Um esporte ou uma brincadeira que mais gosta.
  ATIVIDADE 2
  • Escolher uma das brincadeiras recreativas (do mês de Março ou Abril) que mais gostou, e realizar novamente.

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                            ⇘ATENÇÃO
1) Adaptar as atividades com o material e o número de pessoas na casa.

2) Na Volta às aulas, o aluno vai contar para a professora de Ed. Fìsica, como foi realizar essas atividades em casa com os familiares.

3 )Executar a atividade por determinado tempo e após, conforme o interesse do aluno.

  •  Queridos alunos: 
Não esquecer de tomar  bastante água sempre, e lavar as mãos após as atividades

Qualquer dúvida entre em contato em meu e-mail abaixo:

                     crisef72@gmail.com

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 3- Atividades de educação Física 

      SEMANA 01/06/2020 a 06/06/2020
ATIVIDADE 1

Bola na parede: Jogo de duplas. De cada vez, um participante joga a bola contra a parede. Nisso, o adversário tem que pegar a bola e fazer o mesmo até que alguém não consiga pegar. Esse alguém é eliminado e quem ficou no jogo escolhe um novo rival. Ganha o vencedor da última dupla.
ATIVIDADE 2
Bruxa: Um dos participantes é escolhido para ser a bruxa . Este só inicia a perseguição após haver contado até vinte ou trinta (conforme o estipulado antes da brincadeira). Quando a Bruxa tocar com a mão em alguém, deverá dizer: Bruxa . Este será seu substituto. O grupo pode combinar um local par ser o ferrolho. Variante: Quando os que estão sendo perseguidos se cansam ou se machucam, gritam: Isola (ou Tempo ou Ara). Querendo, eles podem retornar à brincadeira. O pedido de isola não pode ser feito no momento em que o jogador estiver sendo apanhado pela Bruxa.
ATIVIDADE 3
Espelho
Crianças em duplas, frente a frente. Uma delas é espelho da outra. Imitar os movimentos do competidor sem rir. O que está à frente do espelho pode fazer careta. Paga multa (como no jogo de prendas) o que perder a competição. Na repetição da brincadeira, os papéis se invertem.
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3- Atividades de educação Física 

                 SEMANA 08/06/2020 a 12/06/2020
ATIVIDADE 1

João Bobo :
Para brincar é necessário no mínimo três crianças, que neste caso dispõem-se obrigatoriamente em linha. Quando numerosos, porém podem dispor-se em círculo ou dividir-se em dois grupos ou times, ocupando as extremidades da linha. Em qualquer das hipóteses, o João Bobo, voluntário ou sorteado, fica no meio, enviando todos os esforços para interceptar a bola que os outros passam entre si. Quando o consegue permuta de posição com a criança que falhou na jogada, debaixo de vaias e risadas de todos.
Variação: Somente o João Bobo tem o direito de se movimentar livremente para pegar a bola, não podendo os outros sair de seus lugares.

ATIVIDADE 2

Morto-vivo
Crianças lado a lado de frente para uma que estará sentada. O que está sentado grita bem alto: Morto para todos se abaixarem e Vivo! para se levantarem. Quem errar, sai da brincadeira. O vencedor é aquele que ficar por último.
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 3- Atividades de educação Física 

                      SEMANA DE 15/06/2020 a 20/06/2020 
http://www.cantinhodoprofessor.com.br/jogo-da-memoria/

Atividade :

 Confeccionar um joguinho de memória.
Este site dá uma idéia de um jogo simples e divertido.
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 3- Atividades de educação Física 


                                SEMANA  DE 22/06/2020  a  26/06/2020

          Atividade :Sugestão de atividades 

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 3- Atividades de educação Física

                                Semana de 29/06/2020 a 03 /07/2020

Atividade - Caça ao tesouro ( dentro de casa ou no pátio) - sugestão de site para realizar a brincadeira.
https://www.danoninho.com.br/encontre-uma-atividade/vamos-la-marujos-e-caca-ao-tesouro-para-criancas
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-3- Atividades de educação Física 
                              Semana de 06/07/2020 a 11/07/2020


Atividades

Corrida do Saci

Tem como objetivo trabalhar a coordenação motora, o equilíbrio e velocidade.

Execução:

O professor deverá montar um ponto de partida e um de chegada. As crianças deverão ficar posicionadas em fila, cada uma segurará uma das pernas flexionadas para trás, na posição de saci.

Quando for dado o sinal, elas devem sair pulando até alcançarem a linha de chegada. Deverá ser eliminada a criança que colocar os dois pés no chão e ganhará ultrapassar a linha de chegada primeiro. Para não haver exclusão, a criança que colocar o pé no chão poderá pagar uma prenda ao invés de ser eliminada. 


Pega-pega

Execução: um aluno começa sendo o pegador. Os outros deverão fugir. No momento que o pegador encostar em alguém este passa a ser o pegador. Poderá variar também com pega-ajuda: ao passo que o pegador encosta em outro aluno este também passa a ser pegador.

Corrente: quando for pego o aluno deverá dar a mão ao pegador e ajudará a pegar e assim sucessivamente, sendo que somente o aluno da ponta com um braço livre pode pegar, vence quem ficar por último a ser pego.






 



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